Статистика сайту

Головна роль у становленні особистості дитини дошкільного віку належить оточуючим його дорослим. Тому, наскільки вони зможуть оточити малюка увагою й любов'ю, створити необхідні умови для його розвитку, залежить подальше життя дошкільника.

 


Читати далі

Малята старших групи «Капітошка»  відвідали ЗОШ№5.

 


Читати далі

Зупинками прогулювалися дітлахи групи Капітошка і кожен свій крок фоторафували...


Читати далі

16 травня пройшло контрольно-підсумкове заняття.

Діти виконували завдання від Весноньки,


Читати далі

Родинне свято «Казковий вулик»

В нашій групі хазяйнують   три чудові жінки: вихователі Крапивницька Світлана Павлівна і Кирилова Марина Валеріївна (саме вони виховують, навчають і розвивають наших дітей) та помічник вихователя Жулінська Тетяна Борисівна, яка як бджілка підтримує чистоту в групі, пропонує діткам добавку, щоденно застеляє ліжка, усіх малюків одягає і взуває.

 


Читати далі

Природа своєю різноманітністю змалечку привертає увагу дітей, впливає на них, і є джерелом тих радісних відкриттів і переживань, які часто запам’ятовуються на все життя. Набуте в дитинстві вміння бачити, відчувати природу такою, якою вона є насправді, викликає у дітей глибокий інтерес до неї, розширює і поглиблює їхні знання, сприяє формуванню характеру і інтересів.


Читати далі

Родинні виступи зачепили струни у душах кожного глядача, змусили задуматись про сімейні цінності.


Читати далі

Гурток «Цікаве Буквоведення» організовувався як проект, під час якого малята  знайомилися з буквами легко та цікаво. Завдання спонукають дітей до творчого пізнання довкілля


Читати далі

Перше квітня всі чекають,

Бо сміятись полюбляють.

Маєш добрий слух і зір, —

Та нікому ти не вір.


Читати далі

На початку березня у дитячому садку №24 «Гвоздичка» група «Краплинки» вітала дорогих жінок з святом весни, святом жінки. Вихованці весело співали пісень  та майсте­рно танцювали, приємно вражаючи батьків своїми талантами.  


Читати далі

Базовий компонент дошкільної освіти в Україні передбачає змістову лінію «Природа Космосу», до якої входить знання та елементарні уявлення дитини про простір, який існує за межами планети Земля. У першу чергу, це те, що дитина дошкільного віку може бачити: Сонце, небосхил, зірки, Місяць.

Головним завданням змістової лінії «Природа Космосу» є формування елементарних уявлень про Космос, без якого не може бути життя на Землі. За цієї умови у дошкільнят можливо сформувати основу цілісного сприйняття світу, усвідомлення зв’язку Землі та Космосу, свого зв’язку з єдиним світом.


Читати далі
Показані 501-513 із 513 записів.