Статистика сайту

Літня спека, грози, грім,
Літо, ти прекрасне всім...

 


Читати далі

З піснею про сонечко
Йду в дитячий сад.
Миле, миле сонечко,
Як тобі я рад!

 


Читати далі

Малята групи "Метелики" дуже люблять заняття з фікультури.

Щоразу вони перевтілюються в казкових героїв

і показують свою спритність та вміння.


Читати далі

Ліплення - Весеяні дерева


Читати далі

Ой, сніжок! Ой, сніжок!
Він накрив увесь лужок!

Стало так біленько, чисто,
Гарно й навіть урочисто!


Читати далі

Ми самі вже стіл накрили,

 Суп усім нам наварили.

Ось попробуйте, - смачного!

Ви не їли ще такого!


Читати далі

Тихо, тихо сніг іде,
Білий сніг, лапатий;
Ми у двір скоріш підем,
Візьмемо лопати.


Читати далі

Розвиваємо самостійність, мислення, уяву,

ініціативність, посидючість і терплячість,

бережливе ставлення до навколишнього світу.


Читати далі

Нещодавно у малят відбулося осіннє свято:

вони співали пісні про осінь, танцювали з каштанчиками і листочками

грали з дощиком і сонечком.

Діти раділи і отримали масу задоволення


Читати далі

Світлофор потрібен всім:

І дорослим, і малим...


Читати далі

Здраствуй, червню! Здраствуй, літо!
Люба сонячна пора.
Колоситься в полі жито,
Загоряє дітвора.


Читати далі

Ми маленькі кухарі,

варимо борщик в кругленькому горщику.


Читати далі

Любимо бігати, стрибати

Гарно крокувати


Читати далі

Мета : розширити та закріпити знання малят про птахів,

про їхню поведінку, роль і місце у природі.


Читати далі

Ми метелики гарненькі,

Чепурні та веселенькі.

Разом ми вчимось та граєм,

В нашій групі вас вітаєм.


Читати далі

Сьогодні відбувся колективний перегляд в І молодшій групі В "Метелики".

Вихователь Челленюк Галина Василівна провела заняття з розвитку мовлення на тему:

"Моделювання казки "Ріпка""


Читати далі

Весна – це сонце і тепло.

Весна – це радість усього живого, що прокинулось від зимового сну.

Весна – це зелен – цвіт і пахощі квітів, весна – це надія!

Весна – красуня до нас прийшла, світло сонячне принесла.


Читати далі

Мета заняття: 

формувати вміння знаходити відмінності та спільні ознаки геометричних фігур різних типів;

вибирати та розташовувати  геометричні фігури;

виховувати вміння застосовувати свої знання про час, розв’язувати логічні завдання.

 


Читати далі

Дитина вчиться законам дороги, перш за все, на прикладі дорослих.

Приклад старших повинен сприяти виробленню у дитини звички вести

себе відповідно до Правилами дорожнього руху. 


Читати далі
Показані 1-20 із 21 запису.