Грайлики

Але ми завжди повинні пам’ятати про те, що формування свідомої поведінки

— це тривалий процес. Це сьогодні дитина всюди ходить за ручку з мамою,

а завтра він стане самостійним пішоходом і пасажиром міського транспорту.

У роботі з дітьми старшого дошкільного віку вихователь продовжує формувати культуру споживання їжі, вдосконалювати навички правильного користування столовими приборами; вчить дітей не їсти «на ходу» (на вулиці, в транспорті), не брати їжу брудними (невимитими) руками, підводячи до усвідомлення негативних наслідків таких звичок.

Кімнатні квіти я люблю

То пещу їх, то поливаю,

То з ними тихо говорю,

То їм пісні на сон співаю...

Встає над світом щире сонце вранці

І землю гріє променем ясним.

А я іду по світу в вишиванці.

Я — українець! І горджуся цим.

 24 квітня 2018 року в середній "А" групі був організований відкритий перегляд заняття

Мета:

• Зв’язне мовлення: закріплювати бажання дітей слухати і розуміти запитання дорослого, будувати відповідь до поставленого запитання; створювати розвивальне мовленнєве середовище, що залучало б дитину до активної мовленнєвої практики; учити вести діалог.
• Граматика: продовжувати розвивати вміння узгоджувати іменники з прикметниками; утворювати іменники із суфіксами пестливості.