Сторінка інструктора з фізкультури

Дуже корисний данний комплекс ранкових вправ для дітей страшого віку

Вони гарно вміють працювати в парах, допомагають одне одному

Мета: Формувати у дітей позитивне ставлення до зимових розваг.

З чого починати фізичне виховання дитини в сім'ї, як уберегти його від хвороб,

зберегти і укріпити здоров'я, виховати звичку до щоденних занять фізичними

вправами і як їх організувати – ці та подібні питання завжди хвилювали батьків.

25 листопада у спортивній залі садочку відбулася розвага,

присвячена всесвітньому дню дитини "У Всесвітній день дитини вітаємо всіх дітей!"

Мета: дати уявлення про свято Козацької Покрови; ознайомити дітей з історією виникнення козацтва,

їх звичаями та значенням; сприяти розширенню уявлень дітей про навколишній світ та події в ньому;

З 02.09. по 07.09.2019 року у нашому садочку пройшов «Олімпійський тиждень».

В рамках цього заходу кожного ранку проводилася  ранкова зарядка,

у якій приймали участь усі діти дошкільного закладу

Тема: Сила та грація

Мета: закріплювати вміння кидати м’яч обома руками

із- за голови через сітку один одному.

«Рух здатний замінити будь-які ліки,
але всі ліки світу не замінять одного – руху!»
С.А.Тіссо
 

​Вправи комплексів ранкової гімнастики позитивно впливають на всі фізіологічні процеси організму

(дихання, кровообіг, нервову систему тощо), сприяють формуванню правильної постави і профілактики плоскостопості.

Музичний супровід вправ створює у дітей бадьорий, піднесений настрій. 

Мета.  Продовжувати вчити дітей здоровому способу життя;

формувати навички доброзичливого спілкування з людьми;

виховувати бажання займатися фізкультурою та спортом, для зміцнення свого здоров’я;

зміцнення дружніх стосунків, підтримки, допомоги один одному.

Предмети стимулюють дітей до гнучкості та естетичного виконання фізичних рухів. 

Прапорці є зручним, яскравим та практичним матеріалом в роботі з дітьми.

У ЗДО №24 "Гвоздичка" здійснюється підбір та використання  прогресивних

  педагогічних  технологій  і  методик, а саме: здоров`язберігаючих,

здоров`язміцнюючих,  здоров`явідновлюючих,  що оптимізують реабілітаційний процес.

12 лютого  відбулася фізкультурна розвага "Спортивна родина"

за участю дітей  та їх родин старших груп - "Бджілка" та "Грайлики" 

Одним із головних завдань педагогічного процесу є оздоровлення дітей. Щоб ця робота мала успіх, батьки повинні стати не тільки спостерігачами, але й безпосередніми учасниками.

Основні напрями фізкультурно – оздоровчої роботи 

Тема. Чемпіони.

Мета. Формувати навички здорового способу життя. Удосконалювати різні види ходьби, бігу, стрибків. Викликати у дітей позитивний емоційний настрій.

 Розвивати спритність, швидкість, окомір. Виховувати увагу, уяву, дружбу.

Обладнання: куби, мотузка, атрибути до ігор.

Тема. В світі дітей.

Мета: Формувати навички здорового способу життя. Забезпечити відповідну рухову активність дітей, вчити дотримуватись правил гри в іграх – естафетах, рухливих іграх. Сприяти емоційно – позитивному стану дітей. Формувати гуманні взаємини з однолітками, уміння співчувати, співпереживати, радіти спільним результатам. Розвивати спритність, силу, кмітливість, швидкість. Виховувати культуру рухів, силу волі, чемність, дружбу, увагу.

Обладнання: 2 куба, 2 м’яча,  2 дошки, 4 обруча, 2 лави, емблеми, мотузка.

Тема. Здоров’є – це сила.

Мета. Формувати навички здорового способу життя. Розвивати руховий апарат, швидкий біг, спритність, силу, кмітливість. Сприяти розвитку доброго настрою під час змагань. Виховувати увагу, дружбу, чесність, взаємодопомогу, чемність, повагу один до одного.

Мета: Закріплювати вміння кидати м’яч обома руками з- за голови через сітку один одному. Вправляти вміння хлопців: в повзанні на животі по гімнастичній лаві за допомогою рук, перестрибуванні через предмети висотою 20см, підлізанні під дугу прямо; дівчат – в ходьбі по лаві прямо піднімаючи  високо коліна, зістрибуванні з лави, пролізати в обруч лівим та правим боком. Удосконалювати швидкий біг під час гри – змагання, різні види ходьби, шикування та перешиковування, вміння орієнтуватися в просторі та тримати рівновагу. Розвивати спритність, окомір, гнучкість, витривалість, рішучість. Формувати потребу дбати про своє здоров’я, міцні рухові навички та забезпечувати якість їх виконання. Виховувати увагу, чесність, організованість, дружбу.