Статистика сайту

Мета: Вчити дітей аналізувати  структуру, властивості різноманітних матеріалів.

Розширити пізнавання і природничо - науковий досвід дітей, пов'язаний

з пізнанням властивостей матеріалів з яких зроблені ті чи інші  предмети


Читати далі

За казками ми пішли, не одразу їх знайшли.

Ніжками ми тупали, кулачками стукали,

Пам’ ятають казки нас, нахилились ми на  «раз.»

А на «два» ми піднялись, і за руки узялись.

Всі по колу ми пішли -наші казочки знайшли.


Читати далі

За казками ми пішли, не одразу їх знайшли.

Ніжками ми тупали, кулачками стукали,

Пам’ ятають казки нас, нахилились ми на  «раз.»

А на «два» ми піднялись, і за руки узялись.

Всі по колу ми пішли -наші казочки знайшли.


Читати далі

Мета: продовжувати вчити порівнювати групи предметів; чергувати за кольором,

користуватися словами-термінами «багато», «один»; класифікувати предмети за розміром,

кольором, продовжити ознайомлення з геометричною фігурою круг; вправляти в умінні розрізняти(ліву) праву руку.


Читати далі

Конспект заняття з художньої літератури для дітей старшої групи

(за мотивами твору В.О.Сухомлинського «Дівчинка та Ромашка»)


Читати далі

«Залатаємо ковдру для звірят»  - Заняття для дітей І молодшої групи

Мета:

  • Уточнити уявлення дітей про назви пір року;
  • Вчити розпізнавати звуки осінньої природи (шелест листя, шум дощу);
  • Познайомити з чорним кольором;

Читати далі

Поспішаю в садок я.

Діти у садочку,
Як квіти в віночку:
Чорноброві,кароокі,
Веселкові,загадкові...


Читати далі

 Заняття в педагогічній пісочниці для дітей раннього дошкільного віку

Мета:продовжувати вчити дітей визначати на дотик властивості піску (теплий,холодний,мокрий,сухий),знаходити в піску предмети, ліпити та викладати форми з волого піску;
Розвивати дрібну моторику рук ;координацію рухів,сприйняття,мислення,уяву,фантазію,


Читати далі

Конспект заняття на тему "Розповідь казки «Курочка ряба»" для дітей раннього віку

Вихователь Завгородня Т.В.


Читати далі

Тема: «Наша безпека у наших руках»

Мета:  продовжувати ознайомлювати дітей з небезпечними ситуаціями, що виникають у житті, закріплювати знання про те, що росте в лісі, чому не можна збирати дітям ягоди; формувати знання про правила поведінки в природі, розвивати увагу, мислення, зв'язне мовлення;  виховувати дбайливе ставлення до природи виховувати слухняність, обережність, обачність.


Читати далі

Мета: Виховувати  інтерес до об’єктів природи, любов до бабусі. Формувати патріотичні почуттяна основі знайомства з  народними символами України, любові та пошани до членів своєї родини. Закріпити назву рідного міста,  вулиці, на якій  знаходиться дошкільний навчальний заклад, його назву і назву групи, яку відвідують діти. Дати знання про калину, як народний символ українського народу.  Розвивати спостережливість, увагу, діалогічне мовлення. Продовжувати вчити дітей слухати та розуміти віршований текст. Вправляти дітей у створенні образотворчої роботи на основі отриманих вражень. Спонукати до милування природними об’єктами.

Обладнання: Фартух, хустка, окуляри для бабусі, іграшкове кермо, декорація – кущ калини з ягодами, гуаш червоного кольору, ватні тампони, вологі серветки, калинивий компот, посуд для пригощання, кошик.

Попередня робота: ознайомлення дітей з калиною, розглядання малюнків, вивчення прислів’їв та віршиків  про калину.

 Хід заняття


Читати далі
Показані 1-12 із 12 записів.