Методична робота

Інтегрований підхід до сучасного навчання

Особливістю сучасних знань є їх інтеграція. У дітей досить рано з’являється свій “образ світу”.

При всій недосконалості він має суттєву характеристику – цілісність сприймання довкілля. 

Конспект заняття з художньої літератури для дітей старшої групи

(за мотивами твору В.О.Сухомлинського «Дівчинка та Ромашка»)

Відповідно до плану роботи закладу дошкільної освіти на 2018/2019 навчальний рік в листопаді 2018 року вивчено і проаналізовано питання   вдосконалення педагогічної майстерності через інтегровані заняття для формування цілісного світогляду дошкільників.

«Залатаємо ковдру для звірят»  - Заняття для дітей І молодшої групи

Мета:

• Уточнити уявлення дітей про назви пір року;
• Вчити розпізнавати звуки осінньої природи (шелест листя, шум дощу);
• Познайомити з чорним кольором;

Поспішаю в садок я.

Діти у садочку,
Як квіти в віночку:
Чорноброві,кароокі,
Веселкові,загадкові...

 Заняття в педагогічній пісочниці для дітей раннього дошкільного віку

Мета:продовжувати вчити дітей визначати на дотик властивості піску (теплий,холодний,мокрий,сухий),знаходити в піску предмети, ліпити та викладати форми з волого піску;
Розвивати дрібну моторику рук ;координацію рухів,сприйняття,мислення,уяву,фантазію,

Конспект заняття на тему "Розповідь казки «Курочка ряба»" для дітей раннього віку

Вихователь Завгородня Т.В.

Тема: «Наша безпека у наших руках»

Мета:  продовжувати ознайомлювати дітей з небезпечними ситуаціями, що виникають у житті, закріплювати знання про те, що росте в лісі, чому не можна збирати дітям ягоди; формувати знання про правила поведінки в природі, розвивати увагу, мислення, зв'язне мовлення;  виховувати дбайливе ставлення до природи виховувати слухняність, обережність, обачність.

Мета: Виховувати  інтерес до об’єктів природи, любов до бабусі. Формувати патріотичні почуттяна основі знайомства з  народними символами України, любові та пошани до членів своєї родини. Закріпити назву рідного міста,  вулиці, на якій  знаходиться дошкільний навчальний заклад, його назву і назву групи, яку відвідують діти. Дати знання про калину, як народний символ українського народу.  Розвивати спостережливість, увагу, діалогічне мовлення. Продовжувати вчити дітей слухати та розуміти віршований текст. Вправляти дітей у створенні образотворчої роботи на основі отриманих вражень. Спонукати до милування природними об’єктами.

Обладнання: Фартух, хустка, окуляри для бабусі, іграшкове кермо, декорація – кущ калини з ягодами, гуаш червоного кольору, ватні тампони, вологі серветки, калинивий компот, посуд для пригощання, кошик.

Попередня робота: ознайомлення дітей з калиною, розглядання малюнків, вивчення прислів’їв та віршиків  про калину.

 Хід заняття

Конспект заняття для дітей старшого дошкільного віку

Тема: Сила та грація

Мета: закріплювати вміння кидати м’яч обома руками з- за голови через сітку один одному. Вправляти вміння хлопців: в повзанні на животі по гімнастичній лаві за допомогою рук, перестрибуванні через предмети висотою20см, підлізанні під дугу прямо; дівчат – в ходьбі по лаві прямо піднімаючи  високо коліна, зістрибуванні з лави, пролізати в обруч лівим та правим боком. Удосконалювати швидкий біг під час гри – змагання, різнівиди ходьби, шикування та перешиковування, вміння орієнтуватися в просторі та тримати рівновагу. Розвивати спритність, окомір, гнучкість,витривалість, рішучість. Формувати потребу дбати про своє здоров’я,міцні рухові навички та забезпечувати якість їх виконання. Виховувати увагу, чесність, організованість, дружбу.

Обладнання: обручі – 8 шт., 2 гімнастичні лави, 2 дуги ( висота – 60см ),

стояк, дерев’яні колоди ( висотою – 20см), 4 куба, волейбольна сітка,

мотузка,  2 м’ячі.

Хід заняття