Статистика сайту

Всі матеріали

 

Мета: Формувати у дітей позитивне ставлення до зимових розваг. Розвивати силу, спритність, швидкість реакції, витривалість під час проведення естафет. Викликати прагнення активно діяти й перемагати. Виховувати вміння відчувати плече товариша, відповідальність за свої дії, бажання займатися фізкультурою і спортом з однолітками.

Обладнання і інвентар:  санчата, 2 дуги, шайба, 2 клюшки, лижи, лопатки, 2  дуги,

шишки з мотузками, 2 ялинки, 2 корзини.

Хід розваги.


Читати далі

На заняттях гуртка «Космос» моделюємо різні ракети, пристрої, літаки і космічних героїв.

 


Читати далі

Мета. Сприяти становленню в дошкільнят початкових форм самооцінки й самоконтролю.

Закріпити навички виконання циклічних вправ (бігу, ходьби, стрибків) завдяки створен

ню  емоційного настрою, застосовуючи розвивальні ігри та вправи, викликати в дітей

позитивні почуття. Розвивати спритність, волю, кмітливість, швидкість. Виховувати

організованість, дружбу, взаємодопомогу, викликати бадьорий настрій.

Обладнання та інвентар: санчата, лопатки, мотузки, 2 обруча.

Хід розваги.


Читати далі

Затримка розвитку мовлення у малюків тісно пов'язані з переглядом телевізора. Професійні вчені говорять, що у малюків, які кожен день дивляться телевізор, часто спостерігаються проблеми, які пов'язані з увагою, розвитком мови


Читати далі

Одна з найпоширеніших помилок, яку здійснюють батьки, купуючи іграшки, полягає в тому, що вони вибирають те, що подобається їм самим: електропотяги та крихітні сервізи з порцеляни, величезних плюшевих ведмедів та ляльок, що розмовляють … А малюк куди охочіше бавився б з простою вантажівкою і простим маленьким ведмедиком. Дорогі іграшки швидко ламаються, і найчастіше дитина воліє покласти їх у кут, ніж щохвилини чути: “Обережно, зіпсуєш!” І тому намагайтеся не купувати ті іграшки, які скоріше декоративні, ніж корисні.


Читати далі

Дитина обманює. Обманює свідомо, систематично, натхненно. Ви розумієте це, але не надаєте належного значення. І марно. Зараз ще є час розібратися в ситуації, але завтра може бути пізно, і ситуація, на яку ви можете вплинути сьогодні, завтра може стати вам непідконтрольною. Нерідко у дитячої брехні є чітка мета, вона відповідає психологічним потребам дитини. Інтерпретуючи світ, діти вчаться розуміти його закономірності та нюанси. Змінюючи реальність, вони несвідомо захищають себе від конфліктів і тривожних ситуацій. Однак батьків має насторожити, якщо брехня увійшла у звичку.


Читати далі

Про неправильний навик письма говорять наступні деталі:

• Неправильне положення пальців: дитина тримає ручку «пучкою», «жменею», «кулаком», великий палець нижче вказівного або розташований перпендикулярно до нього, ручка лежить не на середньому, а на вказівному пальці.

• Дитина тримає ручку дуже близько до її нижнього кінчика або дуже далеко від нього.


Читати далі

«Психотравмуюча подія: стратегія психологічної підтримки та допомоги»

Демонстрація слайд-презентації  на актуалізацію теми «Події однієї родини».

 Учасникам демонструють фото на яких зображено: родина; розуміння; достаток; дитина; надія; кохання; війна; дитина; надія; достаток; розуміння; кохання; родина.

Запитання після перегляду:


Читати далі

Якщо сильним хочеш бути, — Про хвороби всі забути,— Спортом варто всім займатись, про здоров’я піклуватись! Під таким гаслом в ДНЗ № 24 «Гвоздичка» 21 листопада проводилася спортивна розвага «Ми малята здоров’ята» присвячена Всесвітньому дню дитини.

У спортивних змаганнях брали участь вихованці старших груп «Бджілки» та «Грайлики»


Читати далі

Серед порушень психофізичного розвитку у дітей дошкільного віку вади мовлення спостерігаються чи  не найчастіше. І це не випадково. Мовлення дуже складна психічна функція. Його нормальний розвиток можливий лише за умови сформованості мислення, уваги, памяті, сприймання (насамперед слухового, зорового), рухової сфери дитини . Будь - яке відхилення у розвитку названих процесів обов’язково позначається на стані мовлення дитини.

Розглянемо розвиток особистості дитини з порушенням мовлення у період дошкільного дитинства.


Читати далі

Мета: Формувати навички здорового способу життя. Забезпечити відповідну рухову активність дітей, вчити дотримуватись правил гри в іграх – естафетах, рухливих іграх. Сприяти емоційно – позитивному стану дітей. Формувати гуманні взаємини з однолітками, уміння співчувати, співпереживати, радіти спільним результатам. Розвивати спритність, силу, кмітливість, швидкість. Виховувати культуру рухів, силу волі, чемність, дружбу, увагу.

Обладнання: 2 куба, 2 м’яча,  2 дошки, 4 обруча, 2 лави, емблеми, мотузка.

Хід свята.


Читати далі
Показані 1 021-1 040 із 1 049 записів.