Мовленнєвий розвиток у дітей з розладами аутичного спектра   

Основною запорукою соціальної адаптованості людини у сучасному світі є її рівень оволодіння мовленням, а точніше, його комунікативною функцією. Ми спілкуємося словами вдома, у магазині, на прийомі у лікаря, їдучи на роботу, розмовляючи по телефону і взагалі всюди, де постає необхідність встановити контакт з іншою особою, попросити про допомогу, просто запитати котра година чи як проїхати, наприклад, до найближчого поштового відділення.

Дидактичні ігри з сенсорики для дітей 2-4 років спрямовані передусім на розвиток дрібної моторики рук, а також на розвиток у дитини почуття сприйняття кольору і форми предметів, співвідношення їх величин.

Щоб виховати у дошкільників бажання і вміння працювати, у садочку використовуються різні форми організації трудової діяльності дошкільників.

21 вересня відбулися групові батьківські збори,під час яких вчитель-логопед Холодович І.А.

ознайомила батьків з розвитком мовлення дітей 4 -го року життя та провела практикум

"Артикуляційні вправи-корисні та цікаві".

Моніторинг рівня досягнень дітей ЗДО №24 «Гвоздичка» проводився за методичним посібником для педагогів дошкільних навчальних закладів «Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку згідно з базовим компонентом дошкільної освіти» за загальною редакцією Т. В. Киричук, О. М. Кулик, Н. М. Шаповал.

Обстежувалися діти молодшого, середнього та старшого дошкільного віку. Діти ранніх груп проходили період адаптації.

Дружба, дружба над усе,

Дружба радість нам несе.

Дружба всім нам дорога,

Дружба жити помага.

З 07.09. по 14.09.2018 року у нашому садочку пройшов «Олімпійський тиждень».

Метою якого є популяризація спорту, здорового способу життя та розвиток олімпійського руху в Україні.

В Україні стартував місячник “Увага! Діти на дорозі!”Мета проведення цього комплексу профілактичних  заходів – забезпечення безпеки маленьких пішоходів дорогою до дитсадка 

Мета заходів цього спрямування - Розширити знання дітей про вулицю та дорогу. Вчити дітей розрізняти дорожні знаки ; уважно слухати дорослого та свого товариша; відповідати на запитання. 

Батьківщина - це рідний край!

Батьківщина - це ліс і гай!

Батьківщина - це рідна земля!

Батьківщина - це ти і я!